PROPÓSITOS

Propósito General

Que los docentes participantes a partir de la revisión y análisis de elementos teórico metodológicos propuestos en la Reforma Educativa, reflexionen sobre cómo planear y evaluar la enseñanza en grupos multigrado utilizando los programas de estudio 2009.

Propósitos específicos

Para el logro del propósito anterior, se propone de manera específica que los maestros participantes:

•          Valoren y reconozcan la importancia de la escuela multigrado para favorecer el desarrollo de competencias en alumnos de contextos diversificados.

•          Reflexionen sobre importancia de la integralidad del currículum de Educación Básica para el desarrollo de competencias y el logro del perfil de egreso de los alumnos.

•          Reflexionen sobre diferentes estrategias para organizar y planear la enseñanza en grupo multigrado.

•          Revisen y recuperen de los materiales educativos y de apoyo al docente información que les permita fortalecer las habilidades para organizar y planear la enseñanza en grupo multigrado basada en el enfoque por competencias.

•          Valoren la necesidad de hacer adaptaciones de contenidos en los programas 2009, que faciliten planeación en grupo multigrado.

•          Reflexionen sobre el papel de la evaluación en grupo multigrado basada en el enfoque por competencias.

•          Desarrollen habilidades para el diseño de criterios y rúbricas para evaluar el desempeño.